Máster en Orientación Educativa y Psicopedagogía

Te brinda las herramientas clave para convertirte en un líder destacado en este campo

En colaboración: Fundación Universitaria Internacional de Madrid

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Titulación

Fundación Universitaria Internacional de Madrid

Modalidad

Online

Convocatorias

Abiertas

Duración

12 meses

ECTS

60

Precio

A consultar

Programa académico

Salidas Profesionales

Perfil del alumno

Profesorado

Becas

Titulación

Un programa diseñado por y para profesionales

Información General

El Máster en Orientación Educativa y Psicopedagogía te brinda las herramientas y habilidades necesarias para convertirte en un profesional líder en este campo. A través de un programa integral y multidisciplinario, adquirirás los conocimientos y competencias para:

Evaluar e intervenir en las necesidades educativas y psicopedagógicas de los alumnos.
Diseñar e implementar programas de orientación que promuevan el desarrollo integral.
Guiar y acompañar a estudiantes en su proceso de aprendizaje y crecimiento personal.
Colaborar con docentes, padres y otros profesionales para crear un entorno educativo favorable.

¿Cómo te beneficiará este programa?

Mejorarás tus habilidades para comprender y atender las necesidades educativas y psicopedagógicas de los alumnos.
Desarrollarás las competencias necesarias para diseñar e implementar programas de orientación efectivos.
Adquirirás las herramientas para guiar y acompañar a estudiantes en su proceso de aprendizaje y crecimiento personal.
Fortalecerás tu capacidad de colaboración con docentes, padres y otros profesionales.
Podrás acceder a mejores oportunidades profesionales en el ámbito educativo.

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Programa Académico del Máster

Con el Máster en Orientación Educativa adquirirás una formación integral y multidisciplinar en el ámbito educativo y psicopedagógico

Duración:

12 meses

ECTS:

60

Modalidad:

Online

Funciones ejecutivas. Atención, Percepción y Memoria

Introducción y conceptualización

Componentes de las funciones ejecutivas

Motivación, atención y memoria

Las funciones ejecutivas dentro del aula

Prevención e Intervención en Casos de Acoso Escolar

Teorías sobre el origen de la violencia y l a agresividad

El acoso escolar. Tipos y características de los actores implicados

Detección del acoso escolar

Prevención e intervención en el acoso escolar

Intervención Psicoeducativa en situaciones de Maltrato Infantil

Concepto de maltrato en la infancia y su tipología

Detección y valoración del maltrato. Consecuencias del maltrato. Situaciones de riesgo

Prevención del maltrato y criterios de actuación. Guardas y tutelas

Otras formas de maltrato

Prevención de la Drogodependencia en la Etapa de Educación Secundaria

Conceptos generales. La adolescencia y el consumo de drogas. Concepto de prevención

La prevención de las drogodependencias

La prevención de las drogodependencias en el proyecto de centro. La actuación de los padres en el centro

Algunos programas en desarrollo contra la drogadicción

Procesos de Desarrollo Cognitivo, Emocional, Afectivo, Social y Lingüístico

Desarrollo psicomotriz y perceptivo

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

Desarrollo de la inteligencia y del pensamiento matemático, físico y social

Diferencias cognitivas en el desarrollo: memoria, cognición social, creatividad e inteligencia

Educación y desarrollo

Atención a la Diversidad en Centros Educativos

El marco de la atención a la diversidad

Identificación y necesidades específicas del alumnado.

Repuesta educativa a nivel de centro y aula

Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina

El método de enseñanza-aprendizaje

La Sociometría

El currículo de la no violencia

Bullying. Acoso entre iguales

Educar en y para el conflicto

Autoridad y disciplina

Habilidades sociales

Detección, Diagnóstico y Evaluación Psicopedagógica

Introducción a la evaluación psicopedagógica

La entrevista

La observación

Técnicas objetivas

Procedimiento y variables de evaluación

El informe psicopedagógico

Recursos y Entornos Virtuales para el Diseño de Programas de Intervención Educativa

La era digital

Perfeccionamiento docente

Recursos y entornos virtuales

Proyecto Final: Trabajo fin de Máster (TFM)

Total ECTs: 60

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Principales Objetivos

Modalidad 100% online

Uinma ha sido líder en la formación On line desde 1988 con una plataforma innovadora que te permitirá compatibilizar el avance en el estudio con otras actividades personales y profesionales. En nuestra metodología aplicamos los avances en investigación e innovación en e-elearning donde somos pioneros y referentes en la transformación digital de la educación

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Salidas Profesionales para el Máster en Orientación Educativa y Psicopedagogía

Este máster en psicopedagogía te abre las puertas a diversas oportunidades laborales en el ámbito de la educación permanente, tanto en el sector público como privado, capacitando para desempeñar funciones clave en educación y orientación

Orientador en mediación familiar

Departamentos de orientación educativa en centros de formación

Educadores sociales

Equipos de orientación educativa o psicopedagógica

Consultor familiar

Director en asociaciones juveniles

Profesionales que quieran abrirse en un mercado de futuro

A quien va dirigido este Máster

Este programa está dirigido a profesionales de la educación que quieran especializarse en orientación educativa y a quienes buscan desarrollar una carrera en este campo

Diplomatura en Educación Social

Magisterio en Educación Infantil

Magisterio en Educación Primaria

Profesores de enseñanza secundaria

Licenciados en Ciencias de la Educación y/o Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía

A todas aquellas personas interesadas en conocer sus consecuencias y profundizar en los aspectos que influyen en la etapa educativa

Claustro de profesores

Profesores y Ponentes

José Antonio Martínez Fernández

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Doctor en Psicología. Experto en Gestión de Personas en Entornos Globales. Ha trabajado en el sector privado como director de RRHH y Prevención de Riesgos Laborales durante 18 años. Amplia experiencia en la docencia ya que ha sido profesor en varias universidades españolas y profesor visitante en varias universidades latinoamericanas. Ha participado en varios proyectos de investigación, publicando un gran número de artículos y participando en congresos nacionales e internacionales. Sus principales áreas de investigación son el estrés y la salud laboral.

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Neidy Domínguez Pineda

Licenciada en Psicología por la Universidad Tecnológica Centroamericana y Máster universitario en Criminología y Victimología por la Universidad Internacional de Valencia. Doctoranda en el programa de investigación en Derecho, Educación y Desarrollo de la Universidad Pegaso Internacional. Posee amplia experiencia en atención educativa a colectivos desfavorecidos y en la implementación de programas de reducción de violencia en la educación. Ha sido directora de programas de postgrado y profesora de varias asignaturas en dichos programas, realizando además contenidos para varias universidades. Ha participado en varias publicaciones y congresos internacionales, además de participar en proyectos de investigación en convocatorias competitivas.

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Adrián Guillén

Graduado en Magisterio, en Educación Primaria. Apasionado de la neuroeducación, de la tecnología educativa y, en especial del movimiento SEAM; de la didáctica de las matemáticas y de todas las metodología educativas que pongan el foco en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje. Coordinador pedagógico y profesor STEAM, en Clip Innovación Educativa desde 2016. Asesor pedagógico en Ikastools Smart Learning. Monitor de Tiempo libre y educador en robótica. Formador de docentes en tecnologías aplicadas a la educación.

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